Цвет ауры
Еще Гете отмечал в своем труде «Учение о цвете», что цвет является продуктом света, «вызывающим эмоции». Мы часто используем в быту выражения «почернел от злости, покраснел от гнева» и не задумываемся о том, что они имеют вполне реальную подоплеку, равно как и не воспринимает данные выражения буквально. Любой ученый, который принимается исследовать эмоциональный фон человека, рано или поздно обнаруживает, что эмоции и цвет тесно связаны друг с другом, и цвет ауры это доказывает стопроцентно. Цвета не показывают, какой знак – «плюс» или «минус» - у эмоции, они показывают, они сами предстают в человеческом сознании как эмоции. За каждым цветом у нас с детства закрепляется осознание той или иной эмоции. Вполне нормальным явлением для психически здорового человека, как малыша, так и взрослого, является создание вербального образа впечатлений и восприятия эмоционального содержания того или иного цвета.
Вполне нормальным является и то, что люди разделяют цвета согласно позитивным или негативным эмоциям. Л.А.Шварц, помощница профессора Кравкова, в середине прошлого века выявила факт изменения порогов цветоощущения в зависимости от того каким является настроение человека, а соответственно, и цвет ауры. Безусловно, это еще не был сенсор для съемки эмоций, известный в наши дни, но уже ее исследования показали, что позитивные эмоции повышали чувствительность глаз к восприятию красного и желтого цветов, тогда как негативно настроенный человек больше воспринимал зеленый и синий цвета. Данное положение дел имело место не только, когда человек непосредственно участвовал в данный момент времени в событиях, вызывающих позитив или негатив. Аналогично происходило, когда человек попросту вспоминал, то или иное позитивное либо негативное событие.
В 1981г в своем исследовании В.С.Мухина показала, что когда ребенок пытается изобразить что-нибудь позитивное, он рисует светлыми красками – голубым, желтым, оранжевым, так далее. Исследовательница отметила в своем труде, что данное решение не зависит от национальной принадлежности или регионе проживания ребенка – дети все стран используют для создания позитивных картин светлые тона. Был произведен эксперимент – детям из различных государств показывали рисунки, изображенные их сверстниками. Не зная друг друга, дети, обращая внимание на тона красок, четко определяли, какая картинка является «красивой», а какая – «некрасивой». Зависимость цветовых ощущений человека от эмоции показали на примере детей дошкольного возраста в свое время советские исследователи Ворсобин и Жидкин. Им даже не нужен был сенсор для съемки эмоций, чтобы показать, что в момент радости ребенка его больше тянуло к желтому, оранжевому и красному цветам, тогда как в момент страха и прочего переживания дети выбирали темно-красный, синий, зеленый. Как отметили ученые, отношение ребенка к красному цвету является весьма специфичным в момент волнения и радости. Ученые подчеркнули, что большее значение имеет выбор не отдельных цветов, а сочетаний расцветок.
Как цвет ауры неразрывно связан с переживаниями, так и мы неотрывно связываем цвета с эмоциями на различных уровнях психической деятельности человека начиная с нашего детства. Стоит также упомянуть, что Мухина считает, что обучение малыша стабильным ассоциациям расцветок приводит к тому, что он начинает косно чувствовать цвета и хуже воспринимает таковые. Исследователи Кучеренко и Петренко в 1988 году провели исследование, которое помогало определить эмоциональное состояние человека путем предпочтения тех или иных цветов. Как впоследствии стало известно, цвет ауры становится наполовину таковым, какой выбирает человек в момент смены своего настроения. Для усиления эффекта ученые использовали гипноз. Так, когда человеку внушали радость, он выбирал красный и желтый оттенки, отвергая черный, коричневый. Обратно, когда человеку внушали чувство вины, он начинал выбирать серый и синий, тогда как оттенки красного и желтого теряли популярность у участников эксперимента. Исследователь А.Эткинд в 80-х года также провел исследование на эту тему, проведя сопряжение восьми расцветок теста Люшера с девятью эмоциями по Изарду. В итоге выяснилось, что соотношение между цветами и эмоциями является
довольно простым. Человек выбирает:
- черный в состоянии чувства страха,
- серый, черный, синий – во время грусти,
- серый, коричневый и черный – при утомлении,
- красный и желтый – во время радости.
Стоит отметить, что цвет ауры в этих состояниях наполняется примерно такими же расцветками. Если говорить о чувствах стыда, удивления, отвращения и интереса, то соответствующие им цветовые комбинации в вышеперечисленных опытах оказывались не такими однозначными и понятными с психологической точки зрения. Выводы, полученные в исследованиях Эткинда, подтверждаются и результатом работ, которые проведены Берзницкасом. Правда, если цветовые коды радости у обоих исследователей идентичны, то цвет «удивление» разнится кардинально. Современные исследователи отмечают, что данная разница может быть вызвана, возможно, тем фактом, что чувства стыда, удивления, отвращения являются более сложными. К тому же, в методике, которая была представлена Эткиндом, соответствующая структура была сильно упрощена. В частности, в его работе отсутствовал белый цвет, который является одним из основных цветовых символов для человека.
Довольно интересным является цветовое выражение гнева. Участники вышеописанных экспериментов описывали его как сочетание красной и черной расцветок. Примечательно, что все остальные расцветки в гневном состоянии для человека абсолютно не имеют никакого значения. Но этакая неоднородность не позволяет делать гнев простой в цветовом выражении эмоцией. Но при этом, ни красный цвет, ни черный не могут по отдельности выразить гнев – в данном случае речь идет именно об их симбиозе. Как отмечают ученые, красный в этой связке придает черному цвету активность, тогда как черный является воплощением зловещего характера указанного чувства.